:::: MENU ::::

Kamis, 04 Februari 2021



Etika


Definisi Etika /ètika/ (KBBI) (n) ilmu tentang apa yang baik dan apa yang buruk dan tentang hak dan kewajiban moral (akhlak) Etika merupakan seperangkat moral yang mengatur tingkah laku manusia. Etika merupakan dasar pondasi kemajuan peradaban. Kemajuan peradaban suatu masyarakat diukur dengan sistem etika yang dianut dan dilaksanakan oleh individunya.



Cyberethics (Etika Digital) 


Dimaknai sebagai suatu aturan tak tertulis yang dikenal di dunia maya dan sebagai suatu sistem nilai yang disepakati bersama untuk dipatuhi dalam berinteraksi antar pengguna teknologi Internet. Etika dalam menggunakan internet akhirnya disebut dengan istilah Netiquette yang merupakan singkatan dari network etiquette


Aspek etis dalam Information Literacy Hak Kekayaan Intelektual (HKI): hasil tulisan, gambaran, temuan dan karya cipta dilindungi oleh copyright Copyright : melindungi aspek moral dan ekonomi dari HKI dan menjamin penggunanya harus mengajukan izin pemakaian



Copyright dan internet


Copyright juga berlaku di internet Pelanggaran copyright: copy material dari web, baik teks atau multimedia menaruh informasi di web personal dari copas website lain Mengunduh material dari internet Sharing material dari internet menggunakan email atau menaruh di intranet Harus dilakukan untuk menghindari hal di atas: Periksa pernyataan copyright Minta ijin pada yang punya material dari internet



Definisi Plagiarisme


 Menurut Permendiknas 17 tahun 2010: Plagiat adalah perbuatan sengaja atau tidak sengaja dalam memperoleh atau mencoba memperoleh kredit atau nilai untuk suatu karya ilmiah, dengan mengutip sebagian atau seluruh karya dan atau karya ilmiah pihak lain yang diakui sebagai karya ilmiahnya, tanpa menyatakan sumber secara tepat dan memadai Kamus Besar Bahasa Indonesia (2008): Plagiat adalah pengambilan karangan (Pendapat dan sebagainya) orang lain dan menjadikannya seolah-olah karangan (pendapat) sendiri Oxford American Dictionary, Clabaugh (2001): To take and use another person’s ideas or writing or inventions as one’s own. Reitz dalam Online Dictionary for Library and Information Science: Copying or closely imitating the work of another writer, composer etc. without permission and with the intention of passing the result as original work.



Ruang Lingkup Plagiarisme


  1. Mengutip kata-kata atau kalimat orang lain tanpa menggunakan tanda kutip dan menyebutkan identitas sumbernya.


  1. Menggunakan gagasan, pandangan atau teori orang lain tanpa menyebutkan identitas sumbernya.


  1.  Menggunakan fakta (data, informasi) milik orang lain tanpa menyebutkan identitas   sumbernya. 


  1. Mengakui tulisan orang lain sebagai tulisan sendiri.


  1. Melakukan parafrase (mengubah kalimat orang lain ke dalam susunan kalimat sendiri tanpa mengubah idenya) tanpa menyebutkan identitas sumbernya.


  1. Menyerahkan suatu karya ilmiah yang dihasilkan dan/atau telah dipublikasikan oleh pihak lain seolah-olah sebagai karya sendiri. 



Sanksi Plagiarisme 


UU No 20 Tahun 2003 tentang Sistem Pendidikan Nasional pasal 25 ayat 2 :

Lulusan perguruan tinggi yang karya ilmiahnya digunakan untuk memperoleh gelar akademik, profesi, atau vokasi terbukti merupakan jiplakan dicabut gelarnya. 


UU No 20 Tahun 2003 tentang Sistem Pendidikan Nasional pasal 70 : 

Lulusan yang karya ilmiah yang digunakan untuk mendapatkan gelar akademik, profesi, atau vokasi sebagaimana dimaksud dalam Pasal 25 Ayat (2) terbukti merupakan jiplakan dipidana dengan pidana penjara paling lama dua tahun dan/atau pidana denda paling banyak Rp 200.000.000,00 (dua ratus juta rupiah).



Sanksi Mahasiswa Plagiat 


  1. Teguran

  2. Peringatan tertulis

  3. Penundaan pemberian sebagian hak mahasiswa 

  4. Pembatalan nilai

  5. Pemberhentian tidak dengan hormat dari status sebagai mahasiswa 

  6. Pembatalan ijazah apabila telah lulus dari proses pendidikan


-Model standar pencarian informasi Tahap pencarian informasi 

-URL Searching techniques 

-Search engines





Model standar pencarian informasi

Kasus khusus pemecahan masalah 

• Proses pencarian informasi 

• Identifikasi masalah 

• menyusun rencana pencarian 

• melakukan pencarian 

• mengevaluasi hasil 

• dan jika perlu, iterasi



 

Information seeking in stages (Kuhlthau)


URL 

Uniform Resource Locator Alamat web yang menghubungkan Anda dengan website Pergi ke alamat di atas layar Google/Yahoo/Bing Itu alamatnya



Komponen URL 

http://www.starwars.com/seminars.html 

• http://--hypertext transfer protocol: 

protokol pertukaran data hypertext (text dengan tambahan tag 

• www—world wide web: informasi dari seluruh dunia yang dapat diakses melalui internet 

• .starwars—nama domain: nama halaman web 

• .com—top level domain: web sejenis dikelompokkan di sini 

• /seminars—file name: folder dalam website • .html—hypertext markup language: bahasa untuk menampilkan format text






Top Level Domain

.edu—higher education 

.k-12—elementary and secondary schools 

.com—commercial 

.gov—government agency 

.mil—military 

.org—general noncommercial organization 

.net—computer network 

.go.id : dinas pemerintah Indonesia 

.sch.id : sekolah Indonesia 

ac.id : akademi Indonesia



Sebelum browsing 

-Persiapkan  

-Organisasikan  

-Kombinasikan


Persiapan 

Apa yang perlu Anda ketahui tentang topik yang Anda pelajari? Buat daftar semua kata penting terkait topik. Termasuk nama-nama pengarang, organisasi dan frase-frase kata.


Organisasikan 

Buat daftar kata yang kritis untuk pencarian Anda. 

Catat kata-kata yang tidak Anda inginkan untuk tampil. Abaikan sisanya. 


Contoh Anda ingin mencari kos-kosan di seputar kampus, seharusnya Anda tidak perlu tergoda dan tertarik untuk melihat berita tentang Artis X, politik dsb. Ingat itu.

 Kata-kata apa lagi yang mungkin terkait dengan topik kajian Anda tetapi akan membawa Anda ke website hiburan?


Kombinasikan 

Gunakan operator Boolean untuk mengkombinasikan kata-kata kunci.

kata1” AND“kata2” :halaman web berisi kata 1 dan kata 2

 NOT“kata3” : halaman web tidak berisikata3

“kata1” OR“kata2”:halaman web berisi kata 1 atau kata 2

Gunakan huruf kecil, kecuali untuk singkatan.


Dimana Mencar

-Search engines : Google, Yahoo, Bing, Alta Vista, Excite, Hotbot, Infoseek. Academic/scientific -database : http://www.link.springer.com http://ieeexplore.org http://dl.acm.org http://www.sciencedirect.com 

•SocialMedia 

•Blogging 

•SocialNews 

•Forums : facebook, twitter, dll : wordpress, blogspot,dll : slashdot, fark, digg,reddit : DelphiForums



  

A. Karakteristik mengevaluasi Informasi: 

1.Authority: Penulis informasi harus jelas 

2. Timelines: Informasi yang disajikan adalah terbaru (update) 

3. Relevancy: Informasi yang di sajikan harus sesuai dengan kenyataan yang sebenarnya 

4. Quality: Kualitas dari informasi tersebut harus terpercaya 

5. Perspective: Sudut pandang dari informasi itu sendiri dapat memberikan tujuan 

B. Cara mencari informasi: 

 







1.KUHLTHAU’S 

kuhlthaus.png

Menurut Kuhlthau (1993), proses pencarian informasi dapat dibagi menjadi enam tahap, yaitu inisiasi, seleksi, eksplorasi, ekspresi, pengumpulan dan tampilan. Kuhlthau menjelaskan, pola pencarian informasi bersifat hierarkis, dari konten yang tidak jelas hingga kejelasan informasi yang akan ditemukan.

 

2. ALBERTA INQUIRY 


Inkuiri adalah metode pembelajaran yang berpusat pada siswa (student-centered method). Peran guru dalam pembelajaran ini adalah berperan sebagai motivator, memberikan motivasi agar siswa aktif dan bersemangat dalam berpikir), konselor (jika ada kendala dalam proses berpikir siswa, maka dia akan menunjukkan solusi), dan penanya ( Untuk membuat siswa sadar akan kesalahan mereka dan kepercayaan diri mereka pada diri mereka sendiri), administrator (penanggung jawab semua kegiatan di kelas), supervisor (untuk membimbing aktivitas berpikir siswa ke tujuan yang diharapkan), manajer (untuk mengelola sumber belajar, Waktu , dan organisasi kelas) dan pemberi penghargaan (terima kasih kepada mereka atas prestasi mereka dalam meningkatkan semangat heuristik siswa). Oleh karena itu, inkuiri sangat cocok untuk mengajarkan cara berpikir kritis dan mengurangi kesalahpahaman, karena inkuiri memberikan siswa kegiatan belajar yang paling luas untuk menemukan konsep. Pembelajaran inkuiri memberikan ruang kepada siswa untuk mengembangkan potensi tersebut, karena mereka akan menginspirasi kemampuan anak untuk menemukan dan menemukan jawaban atas pertanyaan. Terkait hal tersebut, tugas guru adalah memberikan ruang bagi siswa untuk mengembangkan hipotesisnya dan secara terbuka membuktikan kebenaran hipotesis yang diajukan. Kegiatan diskusi perlu dioptimalkan untuk pertukaran informasi dan pendapat secara terbuka sehingga jawaban atas pertanyaan yang diajukan dapat didiskusikan dengan siswa lain. 

 

FLIP IT

  1. Focus : Kata kunci dan istilah pencarian yang akan digunakan

  2. Links : Lokasi dan nomor panggilan sumber

  3. Input : Jenis informasi yang dibutuhkan, pencatatan dan informasi bibliografi

  4. Properties : Menggunakan berbagai sumber.

BIG 6

The Big 6 dikembangkan di AS oleh dua pustakawan, Mike Eisenberg dengan  Bob Berkowitz. The Big 6 menggunakan pendekatan pemecahan masalah untuk mengajar informasi dan keterampilan informasi serta teknologi. Model The Big 6 terdiri dari 6 tahap pemecahan masalah, pada masing-masing tahap dikelompokkan dua sublangkah atau komponen.

1.  Definisi tugas

  • Definisikan masalah informasi yang dihadapi

  • Identifikasi informasi yang diperlukan

2. Strategi mencari informasi

  • Menentukan semua sumber yang mungkin

  • Memilih sumber terbaik.

3. Lokasi dan akses

  • Tentukan lokasi sumber secara intelektual maupun fisik

  • Menemukan informasi dalam sumber.

4. Menggunakan informasi

  • Hadapi, misalnya membaca, mendengar, menyentuh, mengalamati

  • kstrak informasi yang relevan

5. Sintesis

  • Mengorganisasikan dari banyak sumber

  • Sajikan informasi

6. Evaluasi

  • Nilai produk yang dihasilkan dari segi efektivitas

  • Nilai proses, apakah efisien

  • Model The Big 6 memiliki kekurangan yaitu mayoritas sumber dan contoh berdasarkan sekolah dan kegiatan kelas di AS. Kedua The Big 6 merupakan produk komersial yang mensyaratkan hak cipta dan perlindungan merek dagang sehingga tidak dapat digunakan begitu saja. Sungguhpun demikian, pembuat The Big 6 masih mengizinkan penggunaannya untuk keperluan pendidikan asal memberitahu mereka.

Rabu, 03 Februari 2021



Pengertian Informasi

Informasi adalah sebagai serangkaian data ataupun hakikat yang diolah sehingga memiliki arti dan makna bagi pemeroleh informasi. Maksud dari data yang diolah ialah bisa menyampaikan klarifikasi ataupun penjelasan.



Sekarang sehari, informasi tersebar di sekitar kita dan mudah diperoleh melalui pencarian di

Internet, di perpustakaan bahkan melalui media sosial dan grup obrolan yang kita ikuti.

Informasi Tidak hanya lebih mudah ditemukan, tetapi ada jauh lebih banyak.

Namun, tidak semua informasi yang tersedia itu VALID, BERGUNA, atau AKURAT.

Berikut adalah pentingnya mengevaluasi (sumber)informasi.

Mengevaluasi sumber daya adalah keterampilan penting untuk mencari, mengurutkan, dan memutuskan informasi mana yang

harus be received.



Karakteristik yang perlu dipertimbangkan saat mengevaluasi sumber informasi 


  1. Authority

  2. Timeliness

  3. Relevancy

  4. Quality

  5. Perspective



Authority

Kewenangan atau Authority adalah hak untuk melakukan sesuatu atau memerintah orang lain untuk melakukan atau tidak melakukan sesuatu agar tercapai tujuan tertentu. Kewenangan biasanya dihubungkan dengan kekuasaan. Penggunaan kewenangan secara bijaksana merupakan faktor kritis bagi efektivitas organisasi.



Timeliness

Timeliness adalah suatu pemanfaatan informasi oleh pengambil keputusan sebelum informasi tersebut kehilangan kapasitas atas kemampuannya untuk mengambil keputusan» Ketepatan waktu bagi pemakai informasi sangat penting, informasi yang tepat waktu berarti jangan sampai informasi yang disampaikan sudah basi atau sudah menjadi rahasia umum.





Relevancy

konsep relevansi adalah bagaimana seseorang bisa mencoba untuk menghubungkan satu topik dengan konsep lainnya secara bersamaan dan mempertimbangkan konsep keduanya. Intinya relevansi adalah sesuatu yang mempunyai kecocokan.



Quality

konsep relevansi adalah bagaimana seseorang bisa mencoba untuk menghubungkan satu topik dengan konsep lainnya secara bersamaan dan mempertimbangkan konsep keduanya. Intinya relevansi adalah sesuatu yang mempunyai kecocokan.



Perspective

Perspektif adalah konteks sistem dan persepsi visual adalah cara bagaimana objek terlihat pada mata manusia berdasarkan sifat spasial, atau dimensinya dan posisi mata relatif terhadap objek.